Op veel scholen wordt er hard gewerkt. De dagen zijn vol, de agenda’s zitten bomvol en de aandacht gaat vooral naar wat nu nodig is: leerlingen, ouders, overlegmomenten en alles wat tussendoor gebeurt. Een studiedag kan dan voelen als een welkome onderbreking. Maar tegelijkertijd leeft bij veel teams de vraag: wat levert het ons eigenlijk op?
Een studiedag in het onderwijs kan, als het goed wordt uitgevoerd, een krachtige motor zijn voor teamontwikkeling, werkplezier en duurzaam beter onderwijs. De vraag is: wanneer komt een studiedag echt tot leven? En belangrijker: hoe zorg je dat het geen eenmalig moment is, maar een dag die doorwerkt tot in de klas?
In deze blog delen we inzichten die we de afgelopen jaren opdeden binnen scholen door heel Nederland. Praktisch, herkenbaar en direct toepasbaar, voor schoolleiders, L&D, interne begeleiders en docenten die studiedagen willen die méér zijn dan ‘weer een dag op de agenda’.
Begin bij wat er speelt in het team
Een inspiratiedag begint niet bij een thema, maar bij het team. Wat zien collega’s in de klas, in de samenwerking, in de schoolcultuur? Wat gaat goed en mag gekoesterd worden? Wat schuurt of vertraagt? Wat vraagt om aandacht?
Vragen die helpen om dit te verkennen zijn bijvoorbeeld:
- Wat ervaren collega’s als knelpunt of uitdaging in hun dagelijkse werk?
- Welke thema’s keren steeds terug in gesprekken of overleggen?
- Wat zou het team helpen om met meer rust en overzicht te werken?
- Waar zit energie en motivatie en waar juist niet?
- Wat heeft het team nodig om de onderwijskwaliteit te blijven versterken?
- Waar is het team trots op en wat vraagt om een volgende stap?
Door eerst te onderzoeken wat er speelt, ontstaat een studiedag op maat die aansluit op de praktijk. Dat levert automatisch meer energie, betrokkenheid en eigenaarschap op.
Maak van een studiedag geen zit-, maar een doe-dag
Teams leren niet vooral door te luisteren, maar door doen: situaties verkennen, oefenen, analyseren en elkaar scherp houden. Herkenbare praktijkvoorbeelden, korte opdrachten, reflectie, kleine- en groepsgesprekken en momenten waarin het team even echt met elkaar praat: daar ontstaat energie en verdieping. Interactieve werkvormen zijn niet alleen enthousiasmerend; ze zorgen er ook voor dat informatie blijvend landt.
Voor teams die verschillen: Kies voor maatwerk!
Geen enkel team is hetzelfde. Verschillen in ervaring, persoonlijkheid, talent en ontwikkelbehoefte zijn waardevol, maar kunnen tijdens studiedagen ook botsen.
Differentiatie helpt, bijvoorbeeld met:
- Keuze opdrachten voor starters en ervaren leerkrachten;
- Verdiepende onderdelen voor intern begeleiders of coördinatoren;
- Duo- of teamsessies waarin collega’s gericht met elkaar sparren;
- Persoonlijke ontwikkelvragen die deelnemers meenemen.
Hoe meer de inhoud aansluit op waar mensen nu staan, hoe groter de impact.
De sleutel: Van inspiratie naar toepasbare stappen
Een studiedag kan vol energie en inzichten zitten; zonder vertaling naar de praktijk blijft het bij goede bedoelingen. Daarom is het belangrijk om de dag af te sluiten met:
- Concrete acties;
- Heldere afspraken;
- Een plan voor de komende weken;
- Zicht op wat er morgen anders kan.
De kracht van een externe begeleider
Zelf een studiedag organiseren is intensief: je wilt inhoud, kwaliteit, interactie en draagvlak. En je wil ook meedoen en niet alleen regelen. Een externe partij:
- Kijkt onafhankelijk en brengt nieuwe energie;
- Maakt moeilijke thema’s bespreekbaar;
- Zorgt voor structuur en flow;
- Bewaakt het doel en de doorvertaling naar de klas;
- Zorgt dat iedereen betrokken blijft.
Het helpt teams enorm wanneer iemand van buiten meedenkt, prikkelt en inspireert, zonder de interne dynamiek te belasten.
Klaar voor studiedagen die werken in 2026/2027
Samenbouwen aan studiedagen die het verschil maken: praktisch, energiek en herkenbaar. Geen overvolle programma’s, maar dagen die precies passen bij waar het team staat en wat het nodig heeft.
We zien steeds weer dat teams na zo’n dag met frisse energie de school uitlopen. Met nieuwe inzichten, praktische handvatten en een gevoel van richting. Dat is precies waar een inspiratiedag voor bedoeld is
Ben je als schooldirecteur, L&D of teamcoördinator bezig met de invulling van studiedagen in 2026/2027?
▶️Download de Onderwijsbrochure of plan een korte kennismaking om jullie vraagstuk te verkennen.
